低劣素质的根源
暴力，自私，胆小，无知是大部分中国人低劣素质和痛苦人生的根源。
小到家暴，
父母以管教为借口随意打孩子，为发泄他们自己在社会工作当中受到的欺凌，由于畏惧权势而将不平和愤怒发泄在他们的小孩子和女人身上，或，把他们童年受父母虐打的愤恨，由于道德观念“愚孝”的束缚，不敢对他们父母实行公开报复，就从打他们自己儿女的行动上出口气以做补偿，还有的就用打孩子的方式来报复配偶，如夫妻感情不和，婚外恋，双方不敢直接拳脚相向，就通过打他们的孩子来报复。再如，生出孩子后了悔，因为他们生的时候就没多考虑，只是时候到了总要要一个，人家都生你不生你就有病，或因为他们父母想要个孙子玩，要不就生儿防老养老，更土就是生几个女儿都不算非得生个儿子传那个宗继那个代才行（如这篇世界日报新闻上的父母），理由种种，但就是没一样是为他们要生的孩子着想(如：社会底层长大的大部分是挣扎不出来，他们长大除了忍受贫穷痛苦，就在愚昧的生下他们自己的孩子，把贫穷痛苦再传下去)，他们生孩子是为他们自己解决种种问题，一旦生出之后，就发现实非所愿，那安奈不住的恼怒和倒霉的心情天天涌上心头，但又不能把已生出来的孩子送人或赶街上，他们的孩子就成了父母上辈子的孽障，今世的讨债鬼。更可怕的是，
家里不止生一个，生两个，或三四个。父母就公开的在儿女面前说这个好，有出息，那个差，不争气，愚昧的公开挑拨儿女之间的感情关系，让他们羞辱歧视一个最倒霉的。这种家暴让人从小就惧怕暴力，无法并无胆量跟施暴者沟通，造成人人和人人之间不平等，在社会各个层面有权者以暴力不讲理专权，无权者以假做虚伪奴从。从家庭，父母儿女，兄弟姐妹之间，到社会工作和政治，朋友同事之间，没啥真诚的关系和理论沟通了，只能说父母愿听的，老师想听的，领导要听的，针对人说该说的话，所以是有的事几十年前怎样行是对的，现在反着做也是对的，智慧不是真理，是谎言。孩子们在他们父母身上就学到暴力，暴力的方法，用途，和明智对待暴力态度，如讨好父母，撒谎逃避，直到他们不知咋样当上父母就以儿时学到的暴力知识巩固完善自我。社会和体制的人权民主问题就是从小在每个家里给弄坏了，奴隶和皇帝就在大多数暴力的家庭里一代代的源源不断的生产出来，苦难如饥荒文革等就通过大众来参与实行，并不是某个伟人或从井冈山上出来的一小股土匪的造就，自古朝代的皇帝和统治都要大众来维持。
孩子挨揍都是为了学习。
（不是以上某种原因。打就根本不是教育方法。爱心，耐心，引导，鼓励，说理，辩论，身教，聪明的把收拾家，2个小时做晚饭吃晚饭和刷锅洗碗的时间分配出来和孩子一起学习作业，一起读书和锻炼才是父母责任。教孩子怎样把时间花在有用的地方上。如，读书人天天想着读书，发明家时时思考发明，川普时刻想怎样骗人。大部分打孩子家长都举不出30本给孩子必看的书，可让孩子在 短时间了解生活文化。所以说，那些揍孩子家长就应先挨棍棒。几年前读到一个中国教授自捧把他孩子打到考入北大，我觉得他儿子就应该把他爹打到哈佛去当终身教授，把他爹打到能得诺贝尔文学科学奖，再狠点打他爹，往死里打，说不定他爹不用坐宇航船就可飞去火星了呢。）以中国愚忠愚孝的传统，我不应该以打父母来还击打孩子虐待的思想。不管怎样毕竟是父母，毕竟是领导，毕竟是皇帝天子。。。但谁不是父母来着？都有生殖器，都有生育能力，也都大部分生过儿女，当然，大部分是能生不能养，不会教育。因为，他们不顾儿女必然受苦（因为他们大部分不是强盗统治阶级，又不敢以中国名义去杀抢奴役其他人，让他们儿女从他们的暴行暴政的福分）就自私或不负责任的把他们儿女生在他们的穷苦的环境中，让他们的子女跟他们一起吃苦。他们就没有做父母的爱心。是做人的失败。这世界是啥样的男盗女娼的环境，他们就不知道？！ 既然做了父母，生了孩子，他们大多数就只能负担起喂饭的义务，却不愿以忍耐和爱心教育孩子，凡事以教育为名，用骂和打来出气，就根本抛弃父母名分。他们做什么父母来着？！当他们岁数大了，也应懂点人事，做出长辈的样子，却把他们平生所做之恶事丑事以卖老的方式不再提及，好像一切都忘了，就成了新人好人，把中华古老长辈智者悔过的德行给废了。还真能做个有尊严的人？！中华的劣根性就是把对和错给复杂化了。以暴力，皇权，和愚孝把正义和真理给统治起来，使得民族文化问题不能公平探讨（不让说，不能说，不可说，不应说），不能进步，就只能一代代的把真正败坏道德的文化，暴力和苦难给传了下来。
留守儿童 【连接】
指的是由于父母一方或双方外出打工而被留在家乡或寄宿在亲戚家中，长期与父母过着分开居住、生活的儿童。
留守儿童的现象一般只在中国被提及，也是中国近年出现的一个严重社會現象。其出现是由于现代化的发展而导致大批农村剩余劳动力向城市转移，是中国目前城乡二元体系松动的产物。在留守家庭中，父母需外出到城市打工以维持生计，但由于无法担负过高的城市生活成本而不能接孩子进城或留在身边。但其出现的社会现象是该时期留守在家的儿童正处于成长发育时期，由于与父母的分开而缺少必要的思想指导和观念的塑造，更是缺少父母的关注与呵护而导致留守儿童出现孤僻内向、情绪消极、自觉性差、胆小怕事等心理缺陷。[1]更严重的是，在一些地方，甚至出现了“留守童工”的现象。[2]据2000年第五次人口普查资料显示，中国农村留守儿童已近2000万人。据2013年5月发布的一份中国官方机构的调查显示，留守儿童据估算已超过6000万。[3] 留守儿童的比例大约为20%，即平均5个中国儿童中有一个是留守儿童。留守兒童為中國社會的一大隱憂，這6千萬人在缺乏照顧及家庭教育下，形成各種人格或心理缺憾，成年後更可能隨父母腳步，繼續被社會邊緣化，難免引發各種社會問題。
- 维基百科，自由的百科全书-
国家，社会，党和人民根本就不能帮那些痛苦的孩子和他们贫困的父母。人对下一代有传福分的责任，如不能，就要扛起帮子女避免痛苦的责任。 人在生之前必要看看世界社会和自家。生儿女的原因是因为家里有福分和富贵才生儿女，是要把福分家业传给儿女，不是把一个姓氏连带贫穷和痛苦给传下去。
留守儿童 【连接】
指的是由于父母一方或双方外出打工而被留在家乡或寄宿在亲戚家中，长期与父母过着分开居住、生活的儿童。
留守儿童的现象一般只在中国被提及，也是中国近年出现的一个严重社會現象。其出现是由于现代化的发展而导致大批农村剩余劳动力向城市转移，是中国目前城乡二元体系松动的产物。在留守家庭中，父母需外出到城市打工以维持生计，但由于无法担负过高的城市生活成本而不能接孩子进城或留在身边。但其出现的社会现象是该时期留守在家的儿童正处于成长发育时期，由于与父母的分开而缺少必要的思想指导和观念的塑造，更是缺少父母的关注与呵护而导致留守儿童出现孤僻内向、情绪消极、自觉性差、胆小怕事等心理缺陷。[1]更严重的是，在一些地方，甚至出现了“留守童工”的现象。[2]据2000年第五次人口普查资料显示，中国农村留守儿童已近2000万人。据2013年5月发布的一份中国官方机构的调查显示，留守儿童据估算已超过6000万。[3] 留守儿童的比例大约为20%，即平均5个中国儿童中有一个是留守儿童。留守兒童為中國社會的一大隱憂，這6千萬人在缺乏照顧及家庭教育下，形成各種人格或心理缺憾，成年後更可能隨父母腳步，繼續被社會邊緣化，難免引發各種社會問題。
- 维基百科，自由的百科全书-
国家，社会，党和人民根本就不能帮那些痛苦的孩子和他们贫困的父母。人对下一代有传福分的责任，如不能，就要扛起帮子女避免痛苦的责任。 人在生之前必要看看世界社会和自家。生儿女的原因是因为家里有福分和富贵才生儿女，是要把福分家业传给儿女，不是把一个姓氏连带贫穷和痛苦给传下去。
父母说：打你是为了你好。
（那儿女长大后也以暴打的方式对他们父母来报答养育之恩？
洗脑）父母从来不会对儿女说爱，实际上他们大部分就不是为了爱儿女才生，如父母假装说爱，儿女就会很逻辑的辩论，以家境情况，地位层次，知识背景，身体条件，等等来问他们父母：“那为什么还生我（们）？”父母就必要以亏欠的心态来对待他们的儿女了。如大部分父母生儿女时有亏欠心态，也不会以打来发泄。但父母绝对没错的，跟领导们一样，都是圣人，被神化了。
世界日报上自杀的10岁小姑娘的妈妈，一句对不起她女儿的假话都没有，或表露点悔意说
“我应对小雪多留点心，那想到是这样！”做妈妈的是把她女儿自杀推到老师学校身上，只字不提她打她女儿。
她女儿还在自杀书上安慰她爸妈说她知道父母骂她打她是为她好。
她妈还撒谎说她女儿有什么话都跟她说。（被父母打骂的孩子会跟父母什么话都说么？敢么？假话还要想半天！说漏了会又挨一顿狠揍。）
小雪是10岁,
2007年出生，是第二胎，有个姐姐和弟弟，是二姑娘。
是她父母违反一胎法律生的，可以推断她父母是想要儿子传种，结果第二胎又是个女儿。这个不争气的小雪就注定是父母不愿要的。结果，弟弟一出世，小雪就成了眼中钉，加上学习不好，就将来父母靠不住攀不上的，是个赔钱操心多余的孩子了。父母打她骂她就难免的。
最后，小雪还在她自杀告别录影上告诉她父母：
“记住我的样子了吗，我的样子很漂亮。”是因为她父母每打她的时候骂她长的丑，她才会对她爸妈说，记住她的相貌，她其实很美的。
如父母只打孩子几次，孩子是不会去自杀，小朋友都怕死和痛，而且记吃不记打，父母大多还是养他们的角色，如小朋友有关系极亲的人，如姥姥姥爷，也会跑去躲难，但如父母家常便饭的打和羞辱他们，他们又没处躲，就自然试想着自杀了。因为，父母的打对他们来说已成了一种连续的体系体制，他们无法逃脱，无选择，无法承受如浪潮般的体罚，一个星期一次或两次，一考试就注定一次，各门成绩都要决定挨多少嘴巴子和皮带，每一顿饭都提心吊胆的吃，饭后就要问学习啦，睡觉时怕被叫醒查作业，天天都是这程序，有的父母还变着方的来，如：把抽皮带之间隔拖长，让他们儿女更清楚的感到痛楚，站在他儿女的后面考问题，答错或答慢，就连续敲后脑勺，或让他们儿女站着自己扇嘴巴，打完后让他们还在掉眼泪的儿女站镜子前笑。。。 小朋友去死就是经过长期思考又无出路的选择。
如父母只打孩子几次，孩子是不会去自杀，小朋友都怕死和痛，而且记吃不记打，父母大多还是养他们的角色，如小朋友有关系极亲的人，如姥姥姥爷，也会跑去躲难，但如父母家常便饭的打和羞辱他们，他们又没处躲，就自然试想着自杀了。因为，父母的打对他们来说已成了一种连续的体系体制，他们无法逃脱，无选择，无法承受如浪潮般的体罚，一个星期一次或两次，一考试就注定一次，各门成绩都要决定挨多少嘴巴子和皮带，每一顿饭都提心吊胆的吃，饭后就要问学习啦，睡觉时怕被叫醒查作业，天天都是这程序，有的父母还变着方的来，如：把抽皮带之间隔拖长，让他们儿女更清楚的感到痛楚，站在他儿女的后面考问题，答错或答慢，就连续敲后脑勺，或让他们儿女站着自己扇嘴巴，打完后让他们还在掉眼泪的儿女站镜子前笑。。。 小朋友去死就是经过长期思考又无出路的选择。
10岁的女儿被打的自杀，是罪过！
慈母手中线，游子身上衣。 这令人感动的诗句不一定是大多数家庭文化的产物。
